Ça peut fonctionner, si l'enfant n'est pas du genre à toujours vouloir bouger.
Pourtant, une activité parascolaire peut être très favorable au développement de l'enfant si ce dernier aime ce qu'il pratique. Dans la majorité des cas, l'enfant choisira une activité qui lui plaira et dans laquelle il sera doué. Cela peut avoir un effet très positif sur la confiance et l'estime de soi du jeune. De plus, l'enfant développe une compétence transversale nommée ''Organisation''. En effet, pour pouvoir aller à son activité, le jeune se doit de gérer son temps en fonction de ses devoirs et de cette activité. Cela amène donc l'enfant à être plus motivé à faire ses devoirs puisqu'il ne voudra pas manquer son match de soccer , son cours de piano ou encore sa rencontre avec le comité de l'environnement.
Pour ma part, j'ai moi même été une jeune élève très impliqué.
Ce qui me motivait le plus à l'école est et est encore aujourd'hui la pratique d'un sport: le cheerleading.
Depuis que je suis en secondaire 5 que je pratique ce sport. Il m'a appris à gérer mon temps, à avoir confiance en moi, avoir confiance envers mes pairs, à foncer, persévérer et à ne jamais abandonner.
Ce n'est pas un sport facile, il faut travailler fort, en coopération avec 30 autres membres de l'équipe.
C'est un sport complet, autant pour le développement de soi que pour le côté artistique qu'il possède. Il demande une concentration énorme et une présence physique et mentale à 110%.
Sans ce sport, je ne pense pas que j'aurais été la même.
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| Été 2011: Double vrille (720°) |
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